1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como
agente de cambio? ¿Por qué?
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de
sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree
necesitar permanentemente?
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado
para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la
perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
agente de cambio? ¿Por qué?
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de
sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree
necesitar permanentemente?
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado
para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la
perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
AGENTES DE CAMBIO
ResponderEliminar1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como
agente de cambio? ¿Por qué?
Si, si considero que la participación social y estudiantil me permite describirme como un agente de cambio porque la participación ciudadana en las decisiones y acciones de la educación no es un lujo o una opción, es condición indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas. Es un imperativo no sólo político-democrático - derecho ciudadano a la información, a la consulta y a la iniciativa, a la transparencia en la gestión de lo público sino de relevancia, eficacia y sustentabilidad de las acciones emprendidas. Porque la educación y el cambio educativo involucran a personas y pasan, por ende, por los saberes, el razonamiento, la subjetividad, las pautas culturales, las expectativas, la voluntad de cambio y el propio cambio de personas concretas.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
ResponderEliminarpermitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Considero que actualmente realizo acciones que me permiten describirme como agente de cambio ya que tengo gran capacidad de auto-motivación. Me considero un agente de cambio ya que entiendo a las demás personas. Al final del día, el cambio es sobre las personas. Si cambia todo, menos las personas, entonces dudo que yo sea un agente de cambio efectivo. Cambio realmente “Pega” cuando la gente lo adopta. Por lo tanto, el cambio es parte de actitudes, compromiso, valores, parte asesoramiento y parte estímulo. Todo se trata de personas. Al final del día, las tecnologías de información están acompañadas de un gran poder de cambio. Con ese poder, podemos lograr un cambio muy poderoso para nuestras organizaciones. Pero para hacerlo, tenemos que involucrarnos en el “camino del agente de cambio” y no encerrarnos en torres de marfil de la tecnología.
La frecuencia con que me comporto como un agente de cambio no podría decirla de forma exacta, ya que en cada oportunidad que se me sea permitido intervengo como agente de cambio no solo buscando un mejoramiento personal, si no que todos entendamos en realidad que si todos fuésemos agentes de cambio pudiésemos vivir en un mundo mejor. No tengo personas especificas con quien realizo las acciones como agente de cambio ya que como mencione en el texto anterior siempre que puedo desarrollo acciones que me permitan demostrar que soy un agente de cambio.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de
sus aprendizajes en el contexto universitario?
Si he recibido un acompañamiento no solo eficaz y necesario si no que engloba un sin fin de beneficios, conocimientos y valores para crecer como agente de cambio social ya que más que un nombre o simple enunciado es una actitud, una postura, donde se me establecieron principios de vida significativos que me permiten llevar adelante actividades que promuevan transformaciones de índole social con un carácter profundamente trascendente en el entorno donde actúe. De tal manera que pueda efectuar cambios eficientes, eficaces y efectivos para y con el planeta.
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree
necesitar permanentemente?
El rol que debe tener no solo un facilitador si no todas las personas, es aquel que con su enseñanza y apoyo permita realizar cambios que perduren y traigan muy buenos beneficios y enseñanzas tanto al facilitador, como el participante y que vaya de la mano con la comunidad. En fin el resultado de las tareas del facilitador, es permitir a las personas hacer más, o encontrar una perspectiva nueva y mejor en la vida. A veces, esta última idea es la base para los cambios futuros que logran los resultados que antes no eran alcanzables.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado
para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la
perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Pienso que el servicio comunitario me sirvió como base fundamental para impulsar mi transformación para mi futuro profesional puesto que fue muy importante crear una conciencia social tanto en los habitantes de una comunidad, en los demás estudiantes y por sobre todo en mi, ya que esto nos dio un sentido de pertenencia y de amor hacia la comunidad y nos impulso en la búsqueda de mecanismos para solucionar todas aquellas problemáticas en las que se encuentre mediante una democracia participativa, logrando asi ser mejores profesionales puesto que aparte de recibir y enseñar valores, obtuvimos la capacidad de ser tolerantes respetando las demás opiniones, amable para poder lidiar con los diferentes temperamentos de los habitantes y por sobre todo capacidad de cambio no solo con esa comunidad si no con el resto del país cada vez q sea necesario y se nos permita llevar a cabo ese rol de ser un agente de cambio social.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarSi considero que mi participación social y estudiantil me describe como un agente de cambio debido a que desarrollo mi labor en la sociedad tanto para el bienestar de la comunidad como para mi en el crecimiento de mis conocimientos y me califico como una persona responsable en lo que debo cumplir y por ende es un aporte positivo que todos necesitamos para desenvolvimiento en la sociedad es por esto que con certeza digo que puedo describirme como agente de cambio dando dicho aporte para el bienestar de un futuro mejor.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Las acciones que desarrollo con frecuencia en mi vida cotidiana es la de respetar las decisiones u opiniones que tiene cada persona al momento de tomar una decisión, las desarrollo en mi día a día en cualquier lugar porque considero que todos debemos tener esa oportunidad de dar nuestro punto de vista a un tema determinado de cualquier ende y deben ser respetados, es decir todos tenemos el derecho de dar nuestra opinión y el respeto por ello es lo mas importante para describirnos como un agente de cambio sin el respeto no podremos cambiar ninguna situación para mejor ni menos solucionarla, Un buen agente de cambio da a conocer todas sus acciones que sean necesarias para el desarrollo y transformación de la educación y para que sea una labor con trasparencia y eficacia.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Considero que si he recibido el acompañamiento necesario para la construcción universitaria, porque a lo largo de mi carrera universitaria he aprendido todo lo fundamental e importante para desarrollarme como profesional en mi mención y siento que tengo esa capacidad para aplicarla en el ámbito laboral, sin la ayuda y el apoyo de todos los facilitadores que brindan sus conocimientos para fortalecer mi aprendizaje no hubiera podido lograrlo.
El rol que el facilitador debería aplicar para brindarme su acompañamiento es el de transmitir abiertamente sus mayores conocimientos y la mejor forma para que podamos adquirir un aprendizaje de calidad única, debido a que lo necesitare siempre como soporte y base para un futuro y para desarrollarme como profesional asi podre dar un aporte positivo a la sociedad.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
En el servicio comunitario el acompañamiento que deseo recibir es el de un apoyo por medio del facilitador encargado del mismo para así poder impulsarme como persona para el desarrollo en la sociedad, por su puesto con un seguimiento estricto y a la vez integro para adaptarme en el ámbito social debido a que es de suma importancia para aplicar todos mis conocimiento y eficacia al realizar mi labor. A demás de que el SC es de carácter obligatorio de esta forma considero que pasaría de ser una obligación a una labor en la cual me sentiría a gusto y desarrollando correctamente lo que se debe cumplir.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarEn mi perspectiva mi particiacion socio-estudiantil me permite ser un agente de cambio porque puedo prestar o impartir mis conocimientos para beneficio de conocidos y de la comunidad que me rodea en la vida cotidiana diariamente nos desenvolvemos en diferentes escenario en los cuales hay diferentes problematicas en las que podemos ser utiles, he estado por mi trabajo en contacto con personas que por motivos ajenos a su voluntad han estado en un refugio o han pasado por situaciones dificiles y es de esas personas de las cuales puedes aprender y ellos de ti, en la actualidad todos podemos ser agentes de cambio si queremos participar activamente en la toma de decisiones;podemos hacerlo ya que el nuevo sistema politico nos motiva a aporatr nuestras ideas y ha manifestar nuestras inquietudes.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Diariamente estoy inmersa en diferentes escenarios de los cuales me permiten ser un agente de cambio por escuchar, estudiar y opinar sobre la mejor opcion que puede ser de ayuda para mejorar la situacion o para prestar un mejor servicio.
Tambien es importante mencionar que en la atualidad vivimos el dia a dia en un mundo en donde hay mucha violencia y perdida de valores, es por ello que el refugio ezequiel zamora hemos realizados charlas, dinamicas integradores para que los integrantes de esa comunidad puedan desarrollar actividades con mas tolerancia y ofreciendole los beneficios a la comunidad, y conciderio que he sido un agente de cambio porque han mejorado las relaciones interpersonales entre ellos..
3- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Si, creo que he tenido el acompañamiento necesario durante la construccion de mi aprendizaje, y considero que el rol del faciliatdor es de transmitir el mayor conocimiento posible y aclarar las dudas que se vayan creando en el desenvolvimiento de las actividades para obtener un resultado optimo...
4.- Durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
ResponderEliminarEn mi opinion el acompañamiento del facilitador es de orientacion ya que mi perfil durante el transcurso de la carrera me ha formado como un profesional optimo y capaz de desempeñarme y desenvolverme en cualquier campo y de enfrentar diferentes problematicas y situaciones actuales y futuras. Lo cual me ayuda a tener una participacion protagonica activa.
-¿Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? Porque?
ResponderEliminarDesde el punto de vista social si me considero un agente de cambio puesto que siempre estoy dispuesto a ayudar a cualquier persona dentro y fuera de mi comunidad y de participar en la actividades que se presentan para mejorar mi comunidad y acercar a mi zona ciertas cosas que anteriormente no se podían como jornadas de cedulación y jornadas médicas.
¿Qué tipo de acciones desarrolla, en que contextos y con que frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles.
E realizado ciertas acciones en mi comunidad y he participado en diferentes jornadas como por ejemplo en jornadas de cedulación y certificados médicos y también ayude en una jornada medica realizada en mi sector y en jornadas deportivas dirigidas a los niños de este sector. Participando y ayudando a la gente de mi sector me siento agente de cambio.
-¿ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
en algunos momentos de mi camino universitario si e tenido un buen acompañamiento de los facilitadores en mi aprendizaje pero por otra parte en algunos momentos existe confusión puesto que la andragogia y la pedagogía tienen un choque y muchos facilitadores no saben si ayudar y prestarle apoyo a los participantes o simplemente dejarlos andar solos.. en cualquiera de estos dos casos e sido capaz de superar adversidades y aumentar mis conocimientos bien me corresponda trabajar con facilitadores con mentalidad pedagógica o andragogica.
-Cual debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
El facilitador debería ser ese puente que existe entre los participantes y el conocimiento en su forma más amplia. El facilitador debería tener como uno de sus principales roles el llevar a los participantes a la realidad, no solo quedarse en contenidos escritos si no llevar los conocimientos a la realidad y mostrarle a los jóvenes como utilizar estos conocimientos en la vida diaria y como ayudar a mejorar sus entornos sin necesidad de verlos como un compromiso si no como algo que los haga sentir útiles y productivos a la sociedad.
-Durante la prestación del sc cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica.
El acompañamiento deseado seria en primera instancia la unión entre los participantes junto a sus facilitadores para así crear un conocimiento base de lo que se realizara en el SC, y a partir de allí comenzar a integrar a estos participantes con las comunidades con ideas claras de lo que se desea mejorar y con metas reales y alcanzables y contar con un seguimiento continuo de los resultados y así alcanzar ese protagonismo de los participantes
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarSi lo considero, porque vivo en el futuro y no en el presente, inspirando pasiones hacia los demás, con gran capacidad hacia la motivación para lograr mis objetivos, adaptándome a los cambios que se presenten y ayudar a las demás personas en los problemas que se presenten dándoles ideas, con mentes muy abiertas a las sugerencias.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles
Las acciones que desarrollo como agente de cambio, tanto en mi parte personal como en la empresa donde laboro, es que colaboro con la motivación hacia los demás para que se realice el trabajo de forma eficiente, creo trabajos en equipos, Escucho a las personas y las comprendo aún cuando no estoy de acuerdo con ellas para vencer la resistencia al cambio, ayudo a las personas que tengan problemas o dificultades personales y funcionales relacionadas con su trabajo a solucionarlos. desarrollo, enseño a personas para que mejoren sus hábitos de trabajo para mejorar su eficiencia y efectividad y por ende la productividad.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
Si por parte de algunos facilitadores he recibido la información necesaria y eficaz para mi aprendizaje y desarrollo profesional, aunque siempre ha sido de conocimientos de parte y parte, ósea tanto del participante como la del facilitador.
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Utilización de habilidades cognitivas de alto, permitiendo al estudiante que elabore su propio conocimiento.
También, es necesario, saberse integrar ante la realidad de los principales problemas que afronta su entorno, debe como un buen facilitador equilibrar la relación afectiva que mantiene con sus alumnos con la exigencia en la carga de trabajo y esfuerzo que ellos tienen que hacer. De ahí, que las relaciones entre alumnos y las de estos con el profesor deban darse en un clima distendido de trabajo, motivando al esfuerzo y resaltando los logros, pero también atendiendo a necesidades y circunstancias individuales y reconociendo la peculiaridad de cada uno de los alumnos, aspecto que se ha descuidado muchísimo. Debe ser el moderno docente, más democrático, más abierto, más proactivo, motivador, saber despertar el potencial creativo de cada alumnos, hacer que surja ese talento humano que incentivado generará resultado favorables a todos en su crecimientos como profesionales una vez que egresan de las universidades que los capacitó
4.- Durante la prestación del SC. ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
El acompañamiento que se debería de recibir durante el servicio comunitario es el apoyo que se debe tener por parte del facilitador en el sitio donde se vaya a realizar, que el trabajo se desarrolle en equipo con el participante, para que el aprendizaje de los conocimientos adquirido durante este proyecto sean de gran utilidad para el participante, para que el mismo lo pueda implementar en otra parte, bien sea en la parte personal como profesional.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
EliminarR- Estoy segura que si ya que aportamos conocimientos a nuestros compañeros a nuestra propia familia y a nuestros vecinos aportando ideas constructivas. De igual manera pienso en mi futuro ya que tendré mi familia y sé que podré ayudarlos con los conocimientos adquiridos.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
R- todos los días se aprende y se comparte algo distinto, tanto así que tengo el gusto de compartir mis buenas costumbres mis ideas opiniones mis valores, mi carácter de decisivo y se que de alguna manera u otra esto representa lo que soy y puedo servir de ejemplo para aquellos que me rodea.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
R- Si de cada uno de mis facilitadores gracias a eso se lo que debo saber en mi carrera. El rol del facilitador debe ser Considerar los problemas y creencias del grupo como punto de partida del aprendizaje, debe conocer las necesidades e inquietudes de los participantes, debe tener mucho conocimiento y seguridad de la información que maneja. Impartir buenos conocimientos que puedan ayudar a la superación profesional de cada uno de nosotros.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
R- debe ser juntamente con el facilitador orientándonos guiándonos y dándonos las herramientas necesarias para el mejor desenvolvimiento en el servicio comunitario.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarPorque vivo pensando en un futuro, siempre en un futuro mejor y accionó para que ese futuro mejor con el que sueño suceda y sucede gracias a Dios, estudio y me preparo, trato de ser mejor persona, me cuido y cuido de los míos, trabajo con amor porque amo lo que hago. A mi alrededor doy esperanzas de que las cosas siempre pueden ser mejores, sólo hay que quererlo y trabajar para que suceda.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles..
Acciones: Escucho y visualizo a las personas, las veo en su estado actual y al escucharlas y estando consciente de que son muy jóvenes la mayoría, estoy describiendo parte de mi compartir en la universidad, los aliento, les digo que si pueden, porque sé que pueden hacerlo, les digo que el miedo son solo cinco letras que se combate con tras cinco letras que dicen valor, los apoyo en sus dudas y sobre todo me alegra ver sus caras de satisfacción cuando el miedo paso y todo sale muy bien.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
Partiendo que el aprendizaje de la UNESR es andragógico, puedo decir que si he tenido acompañamiento de profesores, facilitadores, compañeros, porque de todo el mundo se aprende algo, y ese conocimiento, que tal vez en un momento no se le de la importancia debida, mas adelante nos damos cuento que era necesario y útil.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Ingrese a la UNESR siendo Técnico Superior por lo cual mi pensum de estudio no obliga a la prestación de las horas de Servicio Comunitario, no obstante, puedo decir que de tener que hacerlo, me hubiese gustado que el acompañamiento fuese con un apersona donde la empatía para ella tuviese un lugar importante, donde el aprender algo cada día fuese esencial.
1. Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarR= Si mi participación e interacción con la comunidad me permite aportar para su beneficio colectivo y poner en marcha enseñanzas que he obtenido en el proceso de ser estudiante de un programa de formación, mis conocimientos adquiridos con la combinación de ideas de un grupo social nos permite tomar mejores dediciones y hacer mas participativa la labor en cualquier comunidad, mis aportes en materia de vivencia y conocimientos me convierten en un agente de cambio social, en cual estructura de la población donde se requiera mi ayuda voluntaria para mejorar cualquier situación.
2¿Qué tipo de acciones desarrolla, en que contextos y con que frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles.
R= Nuestra opinión nunca nos dará el derecho para cambiar las cosas, cuando día a día tenemos que enfrentar diferentes problemáticas tenemos que hacer una evaluación exhaustiva de todas las cosas respetar ideas, respetar diferentes posiciones, tener humanidad, estar abiertos a un verdadero diálogo que nos ayudaran a comprender a otros y ser buenos servidores, para evaluarnos como un verdadero agente de cambio tenemos que conocer todas las acciones que sean capaces de transformar para el bien en común y no para el bien individual el egocentrismo, bloquean un agente de cambio, ser amable, cordial, bondadoso, respetuoso, saber valorar, amar y respetar en cualquier situación me convierte en un verdadero agente de cambio.
3¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree nesecitar permanentemente?
R=He tenido un acompañamiento optimo y capaz durante mi formación en esta carrera.
Considero que el facilitador debería siempre aclarar dudas fijar conceptos claros, manejables, sostenibles y capaces de estructurar trabajos futuros para un mejor desenvolvimiento y respuesta eficaz en cualquier actividad llevada a cabo y así obtener un resultado provechoso.
4¿Durante la prestación del SC …¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y participación protagónica?
R= Considero que los facilitadotes, profesores, y orientadores deberían darnos el mayor conocimiento posible en el transcurso de la carrera y eso ya me a formado en todas mis tareas para desempeñarme óptimamente y capaz de enfrentar cualquier situación actual y futura, el facilitador es guía que nos aconseja y señala el camino a seguir esto me va a ayudar en mi obligación para cumplir correctamente con mi labor convirtiéndome en un agente de participación activa y ciudadana.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarSi me considero un gente de cambio debido a que me gusta asumir riesgo, veo la posibilidades donde otras personas en ven excusas, también desde ese punto de vista me interese en los demás y de su capacidad de desarrollo, en diversas circunstancias, me comporte como ese agente de cambio que motivo a diversas personas a el cambio, a que asumieran responsabilidades y se permitirían soñar en cumplir su visión en la vida.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Las acciones que me permite describirme como un agente de cambio, es que asumo nuevas ideas y responsabilidades, diariamente me gusta aprender cosas nuevas y poner en práctica con la finalidad de un cambio que me permita tener una mejora en mi perfil personal, las responsabilidades es otra de las partes que me ha tocado asumir, en algunos cosas en la universidad me ha tocado ser el delegado del curso y eso llega algunas responsabilidades que tengo que asumir como estudiante universitario, otra seria ver las posibilidades donde otros ven excusas, siempre me gustar ver las cosas por el lado positivo, es decir hasta de las mala experiencias se aprende y por último, creo que la más importante de las acciones que me permite describirme como un agente de cambio, es que siempre me interés por las personas y me gusta motivarlos para que no se resistan al cambio y más bien inspirarlo a que logren asuman responsabilidades que les permitan cumplir con su visión de vida.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Si, pienso que he tenido el acompañamiento necesario durante la construcción de mi aprendizaje, durante este tiempo en la universidad logre obtener ese aprendizaje que me permite en la actualidad y en el futuro desempeñar en cualquier cargo de la administración.
El rol del facilitador primero inspirar a sus estudiantes a que se interesen por la materia, segundo utilizar las técnicas adecuada para que dichos conocimiento lleguen con más claridad a los estudiantes y por último el facilitador tiene que estar dispuesto a clara cualquier duda que tenga el estudiante
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
El acompañamiento que se debería tener durante servicio comunitario, es de orientación para podernos desenvolver durante el desarrollo del mismo, durante el servicio comunitario debemos plantear la solución de algún problema en la comunidad, que a partir del proceso de la solución de dicho problema, nos permita tener un aprendizaje para la mejora de nuestro perfil profesional.
AGENTES DE CAMBIO
ResponderEliminar1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
Si me permite describirme como un agente de cambio, porque para mí la institución de educación superior ha jugado un papel esencial en mi formación como ciudadana responsable y comprometida con el desarrollo de la sociedad. Por creo que los programas curriculares se complementan con actividades de formación que ocurren fuera del salón de clase. Los valores de liderazgo y responsabilidad social demuestra la complementariedad como estudiante.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Siempre he pensado que todos aquellos que tenemos oportunidad de apoyar proyectos sociales desde cualquier posición de liderazgo es porque tenemos la capacidad de influir positivamente para destinar recursos amplios para hacer el bien y construir parte de ese legado de hacer que en nuestra comunidad se viva mejor.
El ejercer con ética estos actos es una herramienta muy poderosa para aquellos que queremos hacer la diferencia. Quizás una de mis experiencias últimas de estos dos años es apoyar en la recaudación, selección y clasificación de ropa, calzado, juguetes y otros para las personas necesitadas de un pueblo de Carache-Estado Trujillo, llamado Santo Domingo. Otro proyecto que tengo es que quiero prestar ayuda ad honorem en la asociación de niños con cáncer.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
Si lo he recibido, en más oportunidades ha sido porque he seleccionado acuciosamente a los tutores y porque lo he solicitado. Sin embargo es muy común observar estudiantes, con un único objetivo frente a un curso o asignatura: responder positivamente a las evaluaciones de los docentes para aprobar y poder continuar al siguiente nivel; pocos estudiantes son conscientes del por qué deben aprender cierto concepto, habilidad o destreza, lo que impide una conexión significativa de los nuevos saberes con los que el estudiante posee.
Es de vital importancia para los dos principales actores del proceso de enseñanza – aprendizaje: el estudiante y el tutor, respectivamente. Para el estudiante, porque es el centro del proceso y responsable directo de sus aprendizajes, en búsqueda de una autonomía que le permita acceder al conocimiento de una forma libre, eficaz y responsable. En este sentido, se puede afirmar que entre más claridad tenga el estudiante en sus propósitos de formación, más autónomo puede llegar a ser, porque sabrá hacia donde debe ir y dirigirá todos sus esfuerzos cognitivos a la consecución de dichas metas. En cuanto al tutor, identificar los propósitos de formación le orienta en la generación de escenarios de aprendizajes más coherentes con los niveles de competencia propuestos y dirigir un proceso de asesoramiento con mucha más calidad.
ResponderEliminar¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?En principio los propósitos de dicha enseñanza, deberían tener claridad de que enseña y para qué? Es decir, en oportunidades pareciera que el facilitador no tiene conciencia ni claridad sobre qué es lo que se busca en el estudiante cuando se abordan unas determinadas temáticas, ni por qué, éste, debe asimilarlas. Por consiguiente, muchos de los esfuerzos de los docentes por enseñar algo, no se convierten en un aprendizaje significativo para los estudiantes, lo que implica un olvido rápido de estos contenidos y habilidades. Por lo tanto, para mí, la mejor forma de apoyo que debe recibir un estudiante es la definición clara de las competencias profesionales y académicas propias del campo de acción al que pertenece, sin descartar los principios, propósitos y lineamientos generales especificados en el programa específico de la institución y la perspectiva conceptual desde donde se asume la formación basada en competencias.
4.- Durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
ResponderEliminarEs bien complejo responder a esta incógnita; pero empezare por decir que la calidad educativa está siendo una de las prioridades a atender desde los actuales planes gubernamentales. En todos los niveles del sistema educativo, se busca minimizar el desfase que se presenta entre lo planteado en los programas educativos oficiales y el perfil académico logrado por los alumnos, lo cual coloca en entredicho a la praxis docente. En el contexto mundial existen en la actualidad movimientos renovadores de la educación que ciertamente implican la incorporación de nuevos saberes, procesos y teorías basados en los cuatro pilares de la educación, sugeridos por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que son “... aprender a convivir, aprender a conocer; aprender a hacer y aprender a ser ”. (yo apuesto a esto)
Enfocados desde una perspectiva globalizadora que considera además, las innumerables transformaciones que se están viviendo en el ambiente socionatural, las telecomunicaciones, los avances tecnológicos, los cambios políticos, socioeconómicos e ideológicos, entre otras situaciones que no están distantes del mundo educativo. A partir de este escenario, la generalidad de los países han optado por una acción educacional más próspera que está fundamentada en un proyecto que guía el desarrollo de cada nación, tratando así de avanzar a la par de los nuevos estilos de vida impuestos por el fenómeno de la globalización mundial.
De esta forma, se pretende que la relación enseñanza y aprendizaje, sea más funcional y productiva, educando integral y funcionalmente al y a la alumna para que desde la reflexión y valoración de las situaciones cotidianas, sea capaz de protagonizar acciones tendientes a mejorar su realidad personal y por supuesto, la del entorno donde se desenvuelve. Desde esta perspectiva, los ambientes de aprendizaje se constituyen en una microsociedad donde se aprende conviviendo y participando en un diario acontecer, recreando y reconstruyendo permanentemente el conocimiento permitiéndole al educando ir trascendiendo como persona. “Las naciones avanzarán de acuerdo a lo que sus sistemas educativos impongan”
(Risquez)
Creo que todos somos agentes de cambio, pero asumir la responsabilidad de trascender donde actuamos, de hacer esos cambio permanentes y efectivos que nos ayudaran a establecer principios de vida significativos y asi salir de un ostracismo social o una aparente zona de confort es un paso que mucho de nosotros no estamos dispuestos a dar.
ResponderEliminarEn mi caso creo que puedo llegar a ser una agente de cambio y es por ello que diariamente trabajo arduamente, preparándome no solo intelectual sino emocional y socialmente
2.- Anualmente preparo una seria de talleres para brindarle no solo a mi comunidad sino a todo aquel que quiera participar con su asistencia, orientados a mostrar nuestras capacidades internas, para enfrentar nuestra cotidianidad con mas entereza y claridad
3.-Sí cada facilitador ha mostrado lo que podemos llegar a ser hacer y tener toda vez que estemos claros y claros en nuestras metas
El rol de ese facilitador es ese el de acompañamiento con las herramientas que reproducirán una consolidación del conocimiento
4 Ha sido un recorrido interno-social, hay cosas que nos son urgentes pero también hay cosas que nos rodean es ahi donde debemos hacer un enlace para funcionar enlos dos niveles sin restarle importancia a ninguno de ellos
amig@s, imposible abrir el chat... la velocidad de conexion no es suficiente. activado plan B. publicare foro a la brevedad
ResponderEliminar1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como
ResponderEliminaragente de cambio? ¿Por qué?
Si considero que mi participación social y estudiantil me permite como un agente de cambio, ya que pienso en un futuro mejor, y trabajar en pro al desarrollo del mismo para así lograr el bienestar, con compromiso y responsabilidad, e impartiendo las habilidades aprendidas en la casa de estudio.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Las acciones que desarrollo es que me gusta aprender siempre cosas nuevas e involucrar a otras personas a que lo hagan también, para así lograr nuevos conocimientos, que puedan ayudar tanto a nivel laboral como estudiantil, hace un tiempo participe en una fundación donde se transmitía una recreación comunitaria sin valor alguno, ha sido un agente de cambio ya que la recreación se ha visto desde el punto de vista monetario, sin embargo se logró impartir la recreación comunitaria
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Si cabe decir que cada facilitador brinda las distintas herramientas para brindar los conocimientos necesarios y lograr el objetivo de aprendizaje para así poder lograr las metas. El rol del facilitador debe estar acompañado de nuevas enseñanzas y conocimientos ya que estamos en constante evolución y se implantan cosas nuevas
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Con compromiso y responsabilidad tenemos el deber de ser dueños de nuestros conocimientos y de nosotros mismo va a depender la transformación que le demos a nuestro perfil profesional y de cómo desarrollamos las habilidades aprendidas en la casa de estudio
EN VISTA DE QUE MI COMENTARIO ES ALGO EXTENSO, ME VEO EN LA NECESIDAD DE HACERLO EN DOS PUBLICACIONES YA QUE NO ME LO ACEPTA EN UN SOLO BOQUE
ResponderEliminar1.- ¿Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
R= SI, porque toda participación tanto en el ámbito social como en el estudiantil es generadora de cambios, lo cual, se puede reflejar con las acciones diarias de cada individuo, por ende no solo yo soy parte de ese cambio, sino toda aquella persona que forma parte del día a día en ambos escenarios (estudiantil y social)
2.- ¿Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles
R= En mi contexto laboral, proporciono un trato cordial y amable con las personas de la tercera edad, a quienes me toca atender por encontrarse estas, favorecidas con el beneficio de la jubilación, y aunque existen personas que llegan muy ofuscadas pensando que sus cálculos son herrados y estamos dejando de cancelarles lo que les corresponde, me armo de mucha paciencia para explicar en forma clara y sobre todo muy amable lo que tiene y en caso tal de que sean ellos los que tenga la razón, procedo a hacer los ajustes correspondientes, y estoy firmemente convencida de que con una trato cordial y amable uno logra calmar hasta el más ofuscado ser humano, ya que una sonrisa amable, un trato dulce, educado y respetuoso hace milagros en cualquiera de nosotros independientemente de la edad que tengamos, es por ello que me considero un agente de cambio dentro de mi contexto laboral motivado a que muchas de esas personas que llegan con un gran disgusto encima pensando en que no les están cancelando lo que se bede al sentir este trato ellos mismos me han manifestado los siguiente: “gracias señora, por ser tan amable y paciente, ya que comprendo que no es usted la que me está perjudicando y es muy difícil encontrar a alguien que no solo te escuche y solucione un problema sino que también sea atento y paciente” y son esas palabras las que dan pie para decir QUE ME CONCIDERO UN AGENTE DE CAMBIO DENTRO DE MI CONTEXTO LABORAL…
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
ResponderEliminarR= Considero que si, ya que si bien es cierto que en nuestra universidad existen facilitadores que solo piensan en obtener cursos para asegurar ganancias, también hay muchos otros que tienen calidad de servicio y proporcionan a sus estudiantes los medios adecuados para no solo impartir sus conocimientos sino también para que estos conocimientos adquiridos por los estudiantes perduren y sean de utilidad en otros contextos.
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
R= A mi juicio, un buen facilitador es quien aprende a mantener una buena conexión con los participantes independientemente de los métodos que estos utilicen y la distancia que exista entre ambos (facilitador y participantes) para compartir con la comunidad estudiantil sus conocimientos y que no solo sea el emisor de una información sino que también este presto para aprender de sus participantes a través del ensayo y error, con esto quiero expresar que si un facilitador aplica una táctica determinada para realizar una evaluación debe aprender de los errores que se cometan de parte y parte para que en los cursos sub siguientes no los vuelva a cometer
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
R= Desde mi punto de vista, durante la prestación del servicio comunitario el acompañamiento deseado para impulsar la transformación como futuro profesional de un participante “debería” ser aquel que te proporcione su punto de vista sobre lo que es el servicio comunitario y como desarrollarlo para dejar huellas en las personas a quienes van dedicadas estas acciones y ese acompañamiento, no es solamente presencial ya que quedó demostrado con hechos y no con palabras que aunque no se desarrolle una actividad académica tradicional y magistral la distancia también nos impulsa a recibir nuevos conocimientos y no solo eso, sino también a familiarizarnos con medios de aprendizajes que por lo menos para mí, eran desconocidos y si bien es cierto que no es que tengo una destreza admirable en cuanto a las herramientas tecnológicas que aquí se utilizaron para impartir esta clase, también lo es que al menos tengo noción de cómo se utiliza, para que nos sirve y cómo podemos sacarle un buen provecho, el resto depende solo de mí y lo mucho que me quiera involucrar con este tipo de herramienta…
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarR: Considero que si ya que con la participación social y estudiantil nos hacemos consciente de nuestro espacio, y nos permite tener una visión futura para mejorar, motivar y desarrollar tanto el entorno en el cual nos desenvolvemos como también el grupo con el que trabajamos o compartimos.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
R: las acciones que usualmente desarrollo es la de compartir, escuchar, combinar, mejorar e impulsar ideas que estén destinas a la solución de cualquier problema o con el fin de mejorar procesos, tratando de crear un ambiente de confianza que motive al grupo a trabajar por la realidad que cada uno sueña para su comunidad y así crear un ambiente propicio para el desarrollo tanto personal como social.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
R: considero que sí, los facilitadores me han brindado tanto los conocimientos como los valores y principios para la construcción de mi aprendizaje y algo muy importante como el carácter critico que me permite estudiar la verdadera realidad de las situaciones y así buscar las mas acertadas alternativas para mejorarlas.
Por el carácter andragogico de nuestra universidad El rol del facilitador debería ser el de fomentar o motivar la construcción del conocimiento para que el participante categorice, describa, interprete y decida ser responsable de su propio aprendizaje el cual es asimilado de forma distinta según los intereses, motivaciones y conocimientos previos de cada participantes. El facilitador Debe ser un orientador con prácticas de enseñanza flexibles y participativas que llevan el proceso de tal manera que los participantes asuman de manera progresiva niveles de participación, responsabilidad y control de su propio aprendizaje.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integridad y la participación protagónica?
R: en ese acompañamiento el facilitador debería primero tener disposición para guiar e impulsar caminos de cambio que Promuevan la iniciación del trabajo colectivo en la universidad con los participantes, otros profesores, actores claves de la comunidad y autoridades educativas. También debe Asesorar y ejercer acompañamiento permanente dentro del colectivo y establecer enlaces o redes con otros actores e instituciones que dominen una temática particular. Al igual de Participar en congresos, seminarios y otras actividades de información y actualización con el fin de mejorar su participación como elemento principal del proceso de aprendizaje y del quehacer comunitario.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarSi considero que mi participación social y estudiantil me describe como un agente de cambio ya que esta me ha permitido no solo adquirir conocimientos sino también transmitirlos a otros, en el cual me he visto involucrada en problemáticas que tenido que resolver y continuar para lograr lo que son mis metas, así como aportar conocimiento para la resolución de problemáticas que me afecta no solo a mi sino a la comunidad o ambiente que me rodea.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Pienso que el ser constante me permite ser un agente de cambio en varias oportunidades me ha tocado estar con grupo de amigo y quieren cruzar la calle donde no se debe y le digo no y pueden cruzar todos y sigo caminando hasta llegar al rallado o arrojan basura les digo no sean así colaboren al principio era la fastidiosa pero con el tiempo han aprendido ya saben que voy a decirles algo o que igual forma me tiene que esperar porque no voy a cruzar la calle o no voy hacer algo que me exponga no solo a mi sino también a otros.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Pienso que si he recibido el acompañamiento necesario, puesto que a pesar que hay diferente profesores los cuales pueden ser unos más comprensibles, abiertos o dinámicos que otros, no todo dependen de ellos sino también de la participación del alumno. Un facilitador debe ser una persona abierta no solo a la hora de transmitir sus conocimientos sino de aprender de sus alumnos porque la educación se convierte en un acumulamiento de conocimiento donde aprendemos todos. Así mismo enseñarnos no solo los conocimiento básico sino el como podemos utilizarlos a futuro y el como nos va a servir ya que se supone que ellos tienen mucha mas experiencia que nosotros.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Pienso que el acompañamiento ideal seria el del recordatorio a todos en algún momento nos han enseñado valores, y hasta un poco de servicio comunitario desde nuestro hogar el cual con el pasar del tiempo vamos olvidando desde pequeño nos enseñan a caminar y a pesar de caernos nos levantan y nos enseñan a seguir intentándolo, pero se nos olvida esta constancia el que debemos adaptarnos a los nuevos cambios, nos enseñan a compartir con el vecino pero ya adultos nos olvidamos de la comunidad, es por ello que el SC no es algo muy difícil de aprender ya es algo que vemos desde que nacemos pero no nos lo hacen persistente. Si este se nos inculcara más seguido el perfil profesional de las personas cambiases de ser más beneficioso no solo para uno sino también para la comunidad.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarConsidero que mi participación social y estudiantil me permiten describirme como un agente de cambio, ya que diariamente aprendo cosas nuevas que se que puedo mejorarlas pensando en un futuro para desarrollar mejor lo aprendido, el adquirir conocimientos es tan valioso por que en nuestras manos esta transformarlos y hacer de nosotros mismos mejores personas dentro de nuestro ámbito social y personal.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Son muchas las acciones que desarrollo con frecuencia pero desde mi punto de vista la mas importante es saber escuchar, a diario se me presentan muchas situaciones de distintos tipos bien sea en mi lugar de trabajo, en la universidad, e mi casa o en cualquier lugar donde me encuentre donde siempre escucho con atención para poder dar aportes que tengan importancia y poder contribuir a una solución. Me considero una persona dispuesta al cambio, no le temo a enfrentar cosas nuevas las vuelvo un reto personal se que puedo alcanzar lo que quiero y si en algún momento no pudiese pues tampoco me decaigo siempre sigo adelante, lo que no se lo pregunto me gusta siempre aprender cosas nuevas y reforzar los conocimientos que ya tengo, colaboro con las demás personas me gusta aportar un granito de arena.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
Si eh recibido el acompañamiento mas que necesario y eficaz durante la construcción de mi aprendizaje en el contexto universitario, los facilitadores juegan un papel fundamental de nuestra vida universitaria aportando diariamente sus conocimientos para que nosotros los trasformemos y poder ser agentes de cambio aplicándolos en nuestra sociedad, y también es importante decir que no solo es el acompañamiento de profesores y compañeros si no también de nuestro familiares que nos dan ese gran apoyo que necesitamos para seguir adelante y levantarnos cada día y sentirnos orgullosos de lo que logramos con nuestro propio esfuerzo ya que lo mas importante es sentirse bien con uno mismo .
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
El rol del facilitador es guiarnos, brindarnos conocimientos nuevos, ser agentes de transformación, motivarnos a desarrollar nuestros propios conocimientos reforzarlos ser capaces de construir junto a nosotros una mejor sociedad, donde todos tengamos protagonismo participación voluntaria, responsabilidad de ambas partes , el facilitador debe ser el primer agente de cambio para poder nosotros ver con un ejemplo vivo lo que es el cambio.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
El acompañamiento que deseo para impulsar la transformación de mi perfil profesional durante la prestación del servicio comunitario, es el de una persona dispuesta a orientar e impulsar el trabajo colectivo para obtener un mejor resultado.
1.- ¿CONSIDERA QUE SU PARTICIPACIÓN SOCIAL Y ESTUDIANTIL PERMITE DESCRIBIRLE COMO AGENTE DE CAMBIO? ¿POR QUÉ?
ResponderEliminarMe considero agente de cambio gracias a los valores inculcados en mi familia, porque ante todo debemos entender que tenemos propósitos más allá de nuestros sueños y metas a cumplir, y uno de esos está en hacer la diferencia y ofrecer a través de nuestro desempeño personal y laboral cambios significativos y constantes que puedan impactar de manera efectiva y positiva el ambiente en el que nos desenvolvemos y a las personas que nos rodean. Esto ha sido posible gracias a la formación recibida a nivel personal y profesional, que me ha permitido demostrar mis capacidades y habilidades ante la Sociedad y el ambiente de trabajo, brindando todas las herramientas necesarias para lograr el cumplimiento de las metas propuestas.
2.- ¿QUÉ TIPO DE ACCIONES DESARROLLA, EN QUÉ CONTEXTOS Y CON QUÉ FRECUENCIA, QUE PERMITAN DESCRIBIRLE COMO AGENTE DE CAMBIO? COMPARTA DETALLES…
Aprendí a accionar una actitud positiva frente al mundo a pesar de las situaciones que pueda estar enfrentando, también a darme cuenta que a pesar de lo difícil o complicado que pueda ser el trabajo, éste no puede ser más grande que mis capacidades.
Diariamente surgen nuevos retos a nivel laboral y puedo testificar que los enfrento con valentía y disposición, porque mi deseo es ver realizado lo que se quiere y de la mejor manera posible, incluso he logrado inyectarle valor agregado a muchas de las tareas que me corresponden, mejorando, haciendo más práctico y efectivo el trabajo, logrando satisfacción en el ambiente de trabajo.
Asumo responsabilidades que quizá no me competen, pero las acepto porque significan mayor reto para mí, gracias a esa disposición es mucho lo que he logrado sobre todo a nivel personal y si de ello depende el poder ayudar a una persona con alguna necesidad, entonces mayor sentido le encuentro.
¿HA RECIBIDO EL ACOMPAÑAMIENTO NECESARIO Y EFICAZ DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DE SUS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO? ¿CUÁL DEBERÍA SER EL ROL DEL FACILITADOR PARA BRINDARLE EL ACOMPAÑAMIENTO QUE CREE NECESITAR PERMANENTEMENTE?
ResponderEliminarA pesar de ser una Universidad que se rige por un sistema de estudios andragógico, en el que la responsabilidad en cuanto al nivel de aprendizaje depende del alumno, mi experiencia referente a la atención recibida ha sido positiva, porque los facilitadores me han brindado sus conocimientos, han compartido sus experiencias personal y profesional, han sido ejemplo a seguir, y esto me ha permitido formarme como un profesional reflexivo, analítico, capaz, con criterio propio y objetivo.
Considero que el facilitador debe entender que su rol principal radica en formar individuos capaces, con un alto sentido de responsabilidad, que el estudiante entienda que el límite del conocimiento lo establece el, que los incentive a seguir luchando por un mejor país no solamente porque su meta sea graduarse, sino porque en un futuro no muy lejano pueden proyectarse profesionalmente y servir a la sociedad, debe fomentar aprendizajes y enseñanzas positivas que impulsen las capacidades del estudiante.
DURANTE LA PRESTACIÓN DEL SC… ¿CÓMO DESCRIBIRÍA EL ACOMPAÑAMIENTO DESEADO PARA IMPULSAR LA TRANSFORMACIÓN DE SU PERFIL COMO FUTURO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTEGRIDAD Y LA PARTICIPACIÓN PORTAGÓNICA?
Cuando se presta un servicio para lograr un bienestar común, la presencia del facilitador es vital, éste debe brindarle asesoría al estudiante, indicando las pautas a seguir en cada procedimiento, el facilitador debe estar disponible siempre que se necesite, debe incentivar al estudiante para que tome conciencia y sea herramienta útil en la comunidad donde va a prestar el servicio comunitario y lograr que el estudiante tome sentido de pertenencia ante los acontecimientos para que éste pueda aportar solución a los problemas o sencillamente se cumplan los objetivos planteados.
Es importante que el facilitador le indique al estudiante que esta labor no solo la puede aplicar como un requisito para graduarse, sino que puede involucrarse como individuo y contribuir en la comunidad donde éste reside y así participar de manera positiva en la Sociedad.
1.- ¿CONSIDERA QUE SU PARTICIPACIÓN SOCIAL Y ESTUDIANTIL PERMITE DESCRIBIRLE COMO AGENTE DE CAMBIO? ¿POR QUÉ?
ResponderEliminarSi lo considero, porque en la sociedad en que me desenvuelvo el día a día me lo permite hacer, ya sea impartiendo mis conocimientos, dando siempre lo mejor de mi o aprendiendo cosas nuevas de las personas que me rodean para así poder después yo también impartirlas con otros. Tomando en cuenta siempre los Valores impartidos en el hogar.
2.- ¿QUÉ TIPO DE ACCIONES DESARROLLA, EN QUÉ CONTEXTOS Y CON QUÉ FRECUENCIA, QUE PERMITAN DESCRIBIRLE COMO AGENTE DE CAMBIO? COMPARTA DETALLES…
Son varias las acciones que diariamente me pueden describir como un agente de cambio, primeramente el respeto que emano hacia las demás personas en el día a día tanto en mi trabajo, en la universidad, en mi comunidad y con la gente que me consigo en la calle. Ayudar en lo que este a mi alcance a todas aquellas personas que por x razón tengan algún inconveniente. En mi trabajo soy sociable con todos, aporto ideas y también me dejo instruir.
3.-¿HA RECIBIDO EL ACOMPAÑAMIENTO NECESARIO Y EFICAZ DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DE SUS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO? ¿CUÁL DEBERÍA SER EL ROL DEL FACILITADOR PARA BRINDARLE EL ACOMPAÑAMIENTO QUE CREE NECESITAR PERMANENTEMENTE?
Si he recibido el acompañamiento necesario y eficaz en la construcción de mi aprendizaje a pesar de que esta universidad su enseñanza es andragogico he adquirido conocimientos tanto de los facilitadores como de los participantes.
El rol que un facilitador debe brindarnos es tratando de asumir funciones como motivador de aprendizajes, servirnos de guía y de modelo. Creando un ambiente agradable de confianza de manera que así el alumno pueda desenvolverse sin miedo, no se sienta menospreciado, debe lograr un clima de familiaridad entre todos los participante para que sea exitoso el aprendizaje impartido.
4.- DURANTE LA PRESTACIÓN DEL SC… ¿CÓMO DESCRIBIRÍA EL ACOMPAÑAMIENTO DESEADO PARA IMPULSAR LA TRANSFORMACIÓN DE SU PERFIL COMO FUTURO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTEGRIDAD Y LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA?
Creo que debe estar integrado en todos los sentidos entre el facilitar, alumno y la comunidad con la que se trabaja, planificando bien que es lo que se quiere hacer, revisar las necesidades que hay. Tomar en cuenta los principios y valores. Ponerles atención a las críticas constructivas para el mejor desenvolvimiento de lo planteado o la meta deseada. Como futuro profesional aportaría ideas y daría todo lo mejor de mí y aprendería lo más que pueda de los que me rodean en ese momento.
1. .- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como
ResponderEliminaragente de cambio? ¿Por qué?
Me considero un agente de cambio, por que imagino que la participación social y estudiantil me permite describirme como un agente de cambio porque la intervención ciudadana en las decisiones y acciones de la educación no es un lujo o una opción, es condición necesaria para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas, también me considero una persona comprometida con lo que debo cumplir y por ende es un aporte auténtico que todos necesitamos para el desarrollo en la sociedad es por esto que con seguridad digo que puedo describirme como agente de cambio.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Me considero un agente de cambio ya que pienso en las demás personas En la actualidad se cumplen acciones que me permiten describirme como agente de cambio ya que tengo gran capacidad de motivación. Un buen agente de cambio da a conocer todos sus trabajos, para que sean imperiosos para el desarrollo y evolución de la educación y para que sea un trabajo con integridad y energía.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de
sus aprendizajes en el contexto universitario?
Considero que si he recibido el acompañamiento necesario para la reconstrucción universitaria, porque ya casi culminando mi carrera universitaria he experimentado todo lo primordial e importante para desenvolver como profesional en mi carrera y considero que tengo esa capacidad para emplearla en el ámbito laboral. Creo que sin la asistencia y el apoyo de todos los facilitadores que me infundieron todos sus conocimientos para fortificar mi aprendizaje, sin ellos no hubiera podido lograrlo.
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree
necesitar permanentemente?
El rol que debe tener no solo un facilitador si no todas las personas, es aquel que con su sabiduría y soporte acceda realizar cambios que permanezcan y aporten muy buenos beneficios y enseñanzas tanto al facilitador, como el participante los cuales van de la mano junto con la comunidad.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado
para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la
perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Yo en estos momentos no he realizado el servicio comunitario, pero si pienso que la compañía del facilitador sería la de orientarnos, para poder aclarar durante el desarrollo del mismo, pienso que durante el servicio comunitario debemos plantear la solución de algún problema en la comunidad, que a partir del proceso de la solución de dicho problema, nos permita tener un aprendizaje para la mejora de nuestro perfil profesional.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarEfectivamente, considero que mi participación social y estudiantil me ha permitido brindar grandes aportes mediante la puesta en práctica de todos los conocimientos adquiridos a lo largo de mi carrera en donde mis acciones van encaminadas a la búsqueda de soluciones en las diversas situaciones que se me presentan tanto en la comunidad, como en lo laboral.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Durante el día, día nos topamos con un sin fin de situaciones en las cuales cada una va dejando ciertas vivencias que permiten aprender y compartir cada una de ellas bien sea con la familia, los amigos o compañeros de trabajo, poniendo siempre de manifiesto lo justo y lo correcto “el deber ser”, compartiendo mis ideas y opiniones.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Considero que efectivamente he adquirido un acompañamiento meritorio por parte de todos los facilitadores que durante la carrera han tratado de dar lo mejor de sí para con nosotros, me considero capaz de enfrentar los retos que se presenten tanto en el ámbito laboral, como en mi comunidad.
Tal como muchos lo hacen el facilitador debe ser aquel innovador que mediante su gran experiencia nos brinde esas herramientas que nos permitirán ser excelentes profesionales buscando siempre temas de actualidad donde la participación fluya y se ponga de manifiesto esa mezcla de conocimientos en donde cada una brinde su aporte.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Considero que el servicio comunitario es fundamental para la puesta en práctica de todos aquellos conocimientos adquiridos durante la carrera. Nos permite esa interacción con la comunidad mediante esa asesoría en las necesidades que tienen para poder promover la transformación positiva de la sociedad, pero para ello es necesario ese rol tan importante que tiene el facilitador dado que es quien nos orientara guiara a través de todas aquellas herramientas necesarias para el mejor desenvolvimiento de cada uno de nosotros durante el servicio comunitario.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como
ResponderEliminaragente de cambio? ¿Por qué?
Estoy de acuerdo que si ya que cada día no solo aprendo de lo que sucede, si no que hay personas que aprenden también de mis conocimiento y de esta manera contribuyen a pensar en cómo se debe llevar la vida, no solo en el ámbito socio-estudiantil sino también en la sociedad y de esta manera ayuda a tomar las decisiones y hay muchas opciones para determinar o resolver o aprender y de esta manera obtener una mejora continua a futuro.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que
permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
La acción que desarrollo es la de ser sincero y no hacer acciones malintencionada para dañar a otras personas ya que eso lo vemos en algunas ocasiones y al momento de ser un agente cambiario me considero una excelente persona ya que cada día estoy motivado por vivir talvez no sea la mejor persona para enseñar pero mientras yo lo intente y tengas buenas acciones que contribuyan a la sociedad en cosas positivas entro en el grupo de esas personas a seguir como ejemplo por qué es lo que he aprendido en mi vida gracias a mis virtudes y a mis debilidades. Debes enfrentar siempre el miedo a todo para lograr lo que te planteas y debes visualizarte claro esto no lo hago frecuentemente pero a todo aquel que vea que está involucrado en aprender de una manera positiva trato de enseñar lo poco que he que aprendido a lo largo de mi vida.
De esta manera intervengo como dije pocas veces pero cuando lo hago trato de que sea para una mejora no solo personal sino también global para un mejor aporte a la vida de todos
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de
sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree
necesitar permanentemente?
Demás está decir los valores los recibí en mi casa pero la verdad que el conocimiento y la manera en que me he desenvuelto se lo debo a la universidad y estoy totalmente agradecido no solo a la vida si no también a todos los facilitadores que con sus granitos de arenas me han hecho entender todas las cosas posible y me han enseñado a que la vida esta basadas no solo en estrategias si no que hay que llevarla paso a paso sin saltarse ningún escalón todo llega en su momento es lo que me han enseñado todos los facilitadores y también aprendizaje sobre el ámbito de estudio
Y el rol del facilitador debe ser el mismo que he visto de exigirnos por dar más de lo que mostramos para ser los mejores profesionales ya que si nos equivocamos ellos deben estar en ese momento y detenernos para decir estas equivocado vuelve a internarlo y contribuir a lo que queremos hacer y lograr a través de sus conocimientos otorgados también durante muchas años de estudios.
Durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado
para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la
perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Pienso que es importante no solo para mi si no para el futuro de muchas personas ya que te da herramientas para entrar en el ámbito social y crear diferentes expectativas pero de maneras sanas tratando de resolver problemáticas planteadas haci estén muchos obstáculos este proceso te ayuda a lidiar y te impulsa a transformar un conflicto social en un ámbito positivo donde la comunidad sea unos de los factores protagónicos y de suma importancia para su desarrollo y bienestar social de integridad humana.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarTotalmente, me considero un agente de cambio porque me caracterizo por ser una persona que tengo el valor de asumir nuevos riesgos y de abrirme a nuevas ideas. El fin es promover una transformación tanto en el ámbito social como en el estudiantil por medio del aporte de nuestras habilidades y talentos naturales en el lugar que nos desenvolvemos diariamente; siempre asumiendo responsabilidades sin poner ninguna limitación para así lograr ver nuestros sueños hechos realidad.
2¿Qué tipo de acciones desarrolla, en que contextos y con que frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles.
Todos los días se comparte ya sea con los compañeros de trabajo o de la universidad y hasta en la propia comunidad de esa forma se intercambian ideas, opiniones nuevas acciones a tomar para emprender nuevas tareas que contribuyan al aprendizaje y bienestar de todos. Siempre con la disposición de ayudar a quien lo necesita en cualquier circunstancia poniendo en práctica todos los valores que son muy importantes cuando interactúas con otras personas
3¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree nesecitar permanentemente?
Si, desde el principio he tenido mucho apoyo y el acompañamiento necesario y eficaz en este camino que es la construcción de mi aprendizaje que me va ha servir de mucho tanto en el presente como en un futuro cuando ya obtenga mi titulo y me desempeñe en mi área. El rol del facilitador debe ser el de un líder siempre tener la disposición de intercambiar ideas y de explicar de una forma clara y precisa todos sus conocimientos, transmitir esa confianza para poder ser tratado mas que como un facilitador como un guía q esta prestando sus servicios para hacer ciudadanos de bien con una visón clara de lo que se quiere. Nuestra universidad usa el método de la andragogía pero eso no es limitación para tener facilitadores preocupados y ocupados por nuestro por venir.
4¿Durante la prestación del SC …¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y participación protagónica?
Desde mi punto de vista el acompañamiento fue el deseado, ya que hubo mucha interacción entre el facilitador y los participantes. Para impulsar la transformación de nuestro perfil como futuro profesional se debe contar con mucha orientación y de las herramientas necesarias para logras los objetivos planteados ya sean a corto o ha largo plazo.
1.- Podríamos considerarlo un agente de cambio debido a que ayuda a que la población
ResponderEliminaruniversitaria, compuesta por estudiantes, personal docente, administrativo y obrero,
comienzen por un proceso de sensibilización paulatino, debido a que parte de esta
comunidad habita en “zonas populares” o no, y de alguna manera forma parte del
proceso político actual, que promulga un cambio en la sociedad.
2.- Esto lo vemos desde el momento en que el Estado, a través de los programas
sociales (misiones), promueve la participación de la población en estos eventos, que
permite el desarrollo de la comunidad, a través de la aplicación de estos planes que
ayudan a que la población conozca su entorno y permita priorizar sus necesidades,
para de esta manera llevar a cabo proyectos necesarios o indispensables que permiten
fortalecer el desarrollo de la comunidad.
3.- Si lo hemos recibido, pero al final de la carrera universitaria con la asignatura
Formulación de Proyectos Socio comunitarios, que nos ha permitido acercar un poco
más a las comunidades y conocer sus necesidades, para plantear un plan que promueva
el fortalecimiento del poder popular y ejecutar proyectos que realmente sean “viables”
y que ayuden al desarrollo de las comunidades.
4.- De acuerdo a la carrera universitaria que cada estudiante ejerce, se podrían crear
planes que permita a que no solo los estudiantes universitarios, sino el personal que
hace vida en la universidad desde sus “inicios”, tengan una participación protagónica
en su comunidad, para que promuevan la participación y ejecución de proyectos que
fortalecen la participación comunitaria para la consolidación de sus saberes.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
ResponderEliminarR= Sí, considero que mi participación en las actividades sociales, laborales y estudiantiles pueden definirme como un agente de cambio, ya que en el desarrollo de éstas busco fomentar los valores sociales y las soluciones a las situaciones irregulares que irrespeten el sentir y el pesar de las demás personas.
En mis actividades extracurriculares propicio el cambio a través de actividades sociales para ayudar a personas que viven en condiciones de pobreza o de calle.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Soy de las personas que consideran que el cambio está en el respeto de las ideas políticas, religiosas y de otra índole que cada persona posee. El respeto a nuestros semejantes es el primer signo de cambio que una persona puede promover.
Por otra parte en mis actividades extracurriculares brindo apoyo en la Municipalidad de San Sebastián de los Reyes, Estado Aragua; en grupos organizados en donde nos encargamos de la recolección, selección, organización y repartición de ropa y otras artículos a las personas que viven en caseríos aledaños al pueblo en situación de pobreza extrema y a aquellas personas que viven en situación de calle.
En 2012 participé en actividades organizadas por estudiantes de la Universidad de La Punta en la Provincia de San Luis-Argentina. Con el objeto de exigir responsabilidad gubernamental y denunciar las agresiones a la comunidad Gitana de la Ciudad y al irrespeto del derecho del matrimonio igualitario, constitucionalmente establecido en ese país por parte de grupos intolerantes y religiosos que cercenaban el derecho de vivir en paz de los ciudadanos.
Considero que el cambio nace en la individualidad de cada persona y en su capacidad de trabajar en conjunto con quienes comparten sus ideales y buscar las soluciones a problemáticas que no son solventadas por los entes responsables y queda de parte de las personas buscar las soluciones y el bienestar de todos.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario?
¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Considero que si he recibido el acompañamiento necesario y oportuno de muchos facilitadores, cada cual me ha dejado experiencias no solo en mis conocimientos académicos, sino también en habilidades y destrezas que me permiten obtener buenos resultados en mi cotidianidad. He recibido aprendizajes que no solo me serán útiles en el ámbito laboral y profesional, sino también en mi individualidad como persona.
Mi percepción del rol de cada facilitador, es el de una persona dedicada a impartir sus ideales y conocimientos, sin caer en preferencias políticas o religiosas. Cada facilitador es nuestra referencia a futuro, es quien nos imparte todo el conocimiento que puede y nos motiva a no dejar de crecer y aprender, son nuestro ejemplo y por eso considero que el rol de cada facilitador es impartir abiertamente sus ideales y evaluar constantemente que la recepción del conocimiento se esté dando de manera adecuada para evitar desvíos de atención o una percepción equivocada del saber.
4.- Durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
En mi caso el acompañamiento deseado es el de aquel facilitador que no solo me enseñe que el servicio es un requisito legal, sino que es la oportunidad de poner en práctica conocimientos. Deseo ser instruido en la atención de la comunidad y en la interacción con esta para poder brindar el apoyo y las herramientas que necesiten sus integrantes y a su vez desarrollar actividades que me permitan asimilar nuevos conocimientos para mi crecimiento personal y profesional.